Проверка качества написания Personal Statement и Главного (Мотивационного) Эссе
Содержание
- Подкрепляете ли вы каждое свое утверждение конкретным примером?
- Были ли вы конкретны?
- Что говорится о вас в эссе? Это точное описание?
- Похоже ли написанное на вас? Является ли это личным, неформальным и разговорным по тону?
Структура
1. Выделите тезисные предложения (topic statements - предложения, заключающие в себе основные тезисы вашего эссе) в каждом абзаце и читайте только их по порядку.
- Поймет ли тот, кто читал только эти предложения, что именно вы пытаетесь сказать?
- Все ли ваши основные тезисы выражены в этих предложениях?
- Мысли в этих предложениях текут естественно, или кажется, что они перескакивают с одной темы на другую?
2. Проанализируйте свое эссе в целом.
- Отражает ли каждый абзац мысль, изложенную в каждом тезисном предложении?
- Подкрепляется ли каждая мысль доказательствами? Насколько хорошо доказательства подтверждают ваши мысли, изложенные в эссе?
- Является ли абзацы примерно одинаковой длины? Содержат ли более длинные абзацы только одну мысль, или вы пытаетесь уместить в них слишком много мыслей?
- Вытекают ли ваши выводы естественным образом из вашего эссе?
- Варьируется ли длина и структура ваших предложений?
- Выражались ли вы ясно и сжато?
- Есть ли у вас четкие тематические и синтаксические переходы между абзацами?
Интерес
- Пишете ли вы в вашем вступительном абзаце о чем-то личном? Начинаете ли вы эссе с действия или изображения? Удается ли вам привлечь внимание читателя и удержать его?
- Выделяете ли вы себя от других в вашем эссе?
- С какого места начинается ваше эссе на самом деле? Можете ли вы удалить все, что было до этого места?
- Эссе скорее показывает (с подробностями), чем рассказывает?
- Использовали ли вы какие-либо слова, которые не стали бы использовать в вежливой беседе? Использовали ли вы какие-либо слова из словаря синонимов?
- Использовали ли вы активный залог? Являются ли ваши глаголы активными и интересными?
- Не слишком часто ли вы употребляете прилагательные и наречия?
- Исключили ли вы избитые выражения и клише?
- Интересно ли звучит ваше эссе для вас?
- Даст ли окончание читателю ощущение завершенности? Звучит ли последнее предложение так, как должно звучать последнее предложение?
- Вы пишете оптимистично, позитивно и уверенно?
- Вводили ли вы какие-либо спорные тезисы?
Грамматика и орфография
- Проверяли ли вы орфографию?
- Правильно ли расставили знаки препинания?
- Правильно ли вы расставили заглавные буквы там, где они требуются?
- Согласуется ли количество подлежащих с количеством глаголов?
- Урезано ли количество сокращений до минимума? Расставлены ли апострофы в нужных местах?
- Хорошо ли составлено ваше изложение в стандартном формате эссе?
Итоговые Dos and Don’tsГрамматика и орфография
Do:
- Говорите о личном.
- Будьте собой.
- Расскажите интересную историю.
- Используйте детали, но не перебарщивайте с ними.
- Будьте честны и искренни.
- Пишите о том, что вас действительно интересует.
- Планируйте, прежде чем писать.
- Показывайте, а не рассказывайте.
- Будьте конкретны.
- Начните писать свой первый черновик как можно раньше.
- Будьте кратки и лаконичны.
- Расскажите о себе и пишите от первого лица.
- Расскажите о своем опыте, который демонстрирует ваши личностные качества и мотивацию к учебе.
- Превратите слабые стороны в сильные. Подчеркните в эссе свои сильные стороны.
- Будьте уверены в себе.
- Пересматривайте, перечитывайте и читайте вслух.
- Обращайте внимание на ограничения по количеству слов/символов.
- Используйте трехактную структуру (начало - середина - конец), используйте неожиданные сюжетные повороты между актами.
Don’t:
- Не упоминайте о школьных достижениях, если они не имеют особого значения.
- Не обсуждайте спорные темы, такие как политика или религия, или что-то из вашего прошлого, что может смутить читающего ваше эссе.
- Не проявляйте чрезмерную креативность; вы можете показаться незрелым. Будьте консервативны, но не слишком.
- Не пишите то, что, по вашему мнению, хочет услышать приемная комиссия.
- Не будьте слишком формальны.
- Не используйте жаргон или технические, известные узкому кругу людей термины и названия.
- Не рассказывайте приемной комиссии, что нужно для того, чтобы стать тем, на кого вы хотите учиться (они уже знают, и, вероятно, лучше вас).
- По возможности не используйте словарь синонимов. Если вы им пользуетесь, используйте только те слова, точное значение и коннотации которых вам известны.
- Не начинайте каждое предложение с "I" ("Я")
- Не начинайте с шутки, если только вы не супер остроумный.
- Не недооценивайте важность эссе.
